الخرطوم : نيالا: 26 فبراير 2026 : راديو دبنقا
قالت لجنة المعلمين السودانيين يوم الاربعاء ان تعدد مراكز القرار في ملف امتحانات الشهادة الثانوية، وربطها بمناطق السيطرة العسكرية، يفتح الباب عمليًا أمام واقع تعليمي منقسم، ويؤشر إلى انفصال فعلي للدولة السودانية، حتى وإن لم يُعلن رسميًا.
وجاء تعليق لجنة المعلمين في اعقاب تشكيل حكومة تأسيس في نيالا يوم الثلاثاء لجنة فنية للإشراف على امتحانات الشهادة الثانوية لهذا العام، وذلك بعد أسبوع من إعلانها اكتمال الترتيبات الفنية والإدارية والأمنية لإجراء الامتحانات.
وقالت لجنة المعلمين، في بيان، إنها “تابعت قرار حكومة الأمر الواقع بمدينة نيالا الخاص بتشكيل لجنة إشرافية لامتحانات الشهادة الثانوية، بما يعزز ما نبّهنا إليه من خطورة تحويل التعليم إلى أداة لتكريس الانقسام الجغرافي والسياسي
وذكر البيان أن صراع الحكومة السودانية والحكومة الموازية، ومحاولة كل طرف تثبيت موقعه كحكومة كاملة الصلاحيات داخل نطاق سيطرته عبر بوابة امتحانات الشهادة الثانوية، يترجم المخاوف التي ظلّت اللجنة تنبّه إليها منذ وقت مبكر.
وأضاف البيان قائلا : “الشهادة الثانوية السودانية ليست إجراءً إداريًا محليًا، بل استحقاق قومي سيادي، يمثل رمزًا لوحدة الدولة ومؤسساتها التعليمية”.
وجددت لجنة المعلمين دعوتها إلى تشكيل لجنة قومية مستقلة ومحايدة تضم خبراء تربويين مشهودًا لهم بالكفاءة، تتولى تنسيق قيام الامتحانات بعيدًا عن الاستقطاب السياسي والعسكري.
وكانت وزير التربية والتعليم، في حكومة تأسيس بنيالا كوكو محمد جقدول اصدر الثلاثاء الماضي قراراً بتشكيل لجنة فنية للإشراف على امتحانات الشهادة السودانية للعام الدراسي 2025–2026. من أجل وضع خطة شاملة لامتحانات الشهادة السودانية تستوعب الطلاب الذين لم يتمكنوا من الجلوس للامتحانات منذ اندلاع الحرب.
وحدد القرار 7 مهام للجنة لوضع خطة شاملة لامتحانات الشهادة السودانية تستوعب الطلاب الذين لم يتمكنوا من الجلوس للامتحانات منذ اندلاع الحرب ، وإعداد ترتيبات لمعالجة فاقد التحصيل الأكاديمي الناتج عن توقف الدراسة.والإشراف على إعداد امتحانات الشهادة السودانية للعام الدراسي 2025–2026 وتقييم نتائجها ورفع التوصيات للجهات المختصة.
The post لجنة المعلمين تحذر من تداعيات قرار (تأسيس) عقد امتحانات الشهادة السودانية appeared first on Dabanga Radio TV Online.